Друзья, мы наконец-то закончили монтаж видео моей лекции, которую я читала на тему «Что происходит с мозгом подростка?».
Мы смонтировали лекцию, разбив ее для удобства просмотра на 4 фрагмента.
Вот ссылки на эти фрагменты с кратким описанием их содержания:
Очень кратко об основных отделах мозга и о том за что, в первую очередь, они отвечают: продолговатый и средний мозг, мозжечек, лимбическая система (поясная извилина, гиппокамп, миндалина, таламус, гипоталамус, гипофиз), кора больших полушарий. А еще немного об агрессивном поведении, депрессии и лишнем весе и о том, как они связаны с мозгом.
Нейроны и нейронные связи. Подростковый мозг. Часть 2
Это видео о том, что такое нейроны, клетки нейроглии и синапс, о том, как передается сигнал от одного нейрона к другому и как формируются нейронные связи в нашем мозге от рождения до подросткового возраста.
А еще в нем о том, какие факторы влияют на образование нейронных связей в разном возрасте, о воздействии окружения ребенка и методик раннего развития на формирование мозга, о роли главного взрослого в жизни маленького человека, прунинге, свободе выбора и даже немного о «легких шлепках по попе» и том, к каким последствиям они могут привести.
Нейромедиаторы, кофе, сигареты, марихуана и алкоголь. Подростковый мозг. Часть 3
Это видео о том, что такое нейромедиаторы и о том, как они работают в нашем мозге.
Глутамат, ГАМК, аденозин и кофеин, норадренолин, ацетилхолин и никотин, серотонин и дофамин, эндорфины и марихуана, спирт- кратко о том в каких процессах они участвуют и на что влияют в нашем мозге. А еще немного о том, сколько времени нужно уделять сну, спорту и интеллектуальной деятельности чтобы оставаться здоровым, и почему кофе, сигареты, марихуана и алкоголь не лучшие друзья подростков.
Что происходит с подростками и почему? Часть 4
О том как обычно ведут себя подростки и почему они это делают, а также о том, как вести себя родителям, пока их дети-подростки.
Это видео о том почему подростки тупят, зависают, протестуют, отказываются учиться, почему они хотят спать и постоянно голодны, как реагировать родителям на классическое подростковое поведение и можно ли договориться с детьми в этот период. А еще оно немного о том, как гаджеты влияют на развитие мозга и о том, можно ли их чем-то дополнить в современной реальности.
Надеюсь, оно будет Вам полезно 
Без комментариев