Mainbooks. Книги про особенных детей для подростков ч2

Опубликовано: Сентябрь 18, 2019 Татьяна Славинская

В прошлом выпуске mainbooks мы говорили о книжках с картинками, в которых главные герои сильно отличаются от окружающих.

Сегодня мы продолжаем и говорим о книгах, главные герои которых также особенные, правда события, происходящие с ними разворачиваются в подростковой среде.

Таких книг много. С одной стороны, их можно рекомендовать особенным детям и их семьям, для того, чтобы поддержать их  и дать понять, что они не одиноки, что так бывает.

С другой, я очень рекомендую эти книги всем подросткам и их родителям, которые не сталкивались в своей жизни с такими проблемами ни напрямую, ни косвенно. С одной стороны, для того, чтобы узнать об этой стороне жизни, а с другой потому, что эти книги здорово помогают в ситуациях, когда мы чувствуем себя непохожими на остальных.

Ни для кого не секрет, что рано или поздно, каждый из нас попадает в ситуацию, когда необходимо отстоять себя. Книги, которые посвящены в первую очередь тому как те кто слабее заявляют о себе здорово могут в этом помочь.

Каждый главный герой книги Хайтани Кэндзиро: Взгляд кролика (издательство Самокат, 2017 г.)- особенный.

Прежде всего, одной из главных героинь для меня является молодая учительница Фуми Котани. Сразу после окончания университета она приходит работать в первый класс обычной школы, которая стоит в промышленном районе города Осака, недалеко от мусоросжигающего завода.

Дети в ее классе не очень хотят учиться, более того, в ее классе есть мальчик- сирота Тэцудзо- к которому она сначала вообще не понимает как подступиться. Тэцудзо замкнут, у него нет друзей, он не стремиться к общению, но у него есть увлечение- он разводит и исследует мух. Все свое свободное время он тратит на них. Он не умеет читать, писать и учиться этому не видит смысла. Однако, молодая учительница не сдается и находит к Тэцудзо подход.

Она приносит мальчику карточки, книгу, интересную информацию о различных мухах и, отталкиваясь от этого, показывает как легко можно научиться читать и писать, если ты увлечен чем-то и понимаешь, как приобретенные знания могут тебе пригодиться.

Как подтверждение этой идеи в книге появляется другая очень сильная линия, которая разворачивается с девочкой Минако у которой есть особенности в развитии. Она появляется в классе, дети не очень понимаю сначала как с ней общаться, но учительница Котани делает так, что ее ученики не просто принимают Минако, но и помогают ей интегрироваться в школьную систему.

По сути эта книга о детях, возможности которых безграничны, даже если на первый взгляд кажется, что это не так.

А еще эта книга о взрослом, который не следует удобным моделям поведения и способен принимать нестандартные решения и о том, что участие, внимание и желание раскрыть талант многое могут изменить. 

Книга Р. Дж. Паласио. Чудо (издательство Розовый жираф, 2017) написана от имени мальчика Августа Пулмана. На первый взгляд, такого же, как и все остальные его сверстники любителя компьютерных игр, «Звездных войн», обожающего ходить в гости к друзьям, играть со своей собакой, ссорится и мирится со старшей сестрой. Его особенность- необычное лицо, изуродованное комплексом врожденных аномалий. До четвертого класса лицо Августа практически не доставляет ему проблем, т.к. круг его общения не очень велик, и все те, с кем он пересекается к нему привыкли. Более того, у Августа прекрасная семья (мама, папа и сестра), поддерживающая его в любой ситуации.

Однако в пятый класс Август идет учиться в школу, где сталкивается с тем, что не все его принимают и понимают. Здесь, на мой взгляд, и раскрывается главная мысль книги. С одной стороны, она в том, что часто внешний вид, то, что прежде всего бросается в глаза, не всегда отражает суть происходящего, что физические увечья не указывают на скудость ума или душевных качеств, и что судить о человеке по тому как он выглядит- дело неблагодарное.

С другой стороны, магистральная идея этой книги может быть транслирована на всех подростков, чувствующих себя иными, отличными, не понятыми. Мне кажется, то, что проживал Август, адаптируясь в классе, проходят очень многие подростки, выстраивающие отношения со своими сверстниками. Собственно, поэтому, я бы очень рекомендовала эту книгу тем, кому тема коммуникации с себе подобными весьма актуальна.

По своей главной идее на книгу «Чудо» очень похожа «Привет, давай поговорим»

Только тут главной героиней является девочка Мелоди, у которой очень сложная форма ДЦП. Она не может ходить, говорить, не может сама поесть и умыться.

Когда она родилась, врачи не верили в то, что она выживет и предложили родителям оставить ее в больнице. Но мама с папой не согласились, они с самого начала поверили в то, что их девочка, пусть непохожая на других, очень умна.

В общем-то так и оказалось.

Мелоди любит кантри и книги, быстро и легко запоминает любую мелочь, а также море всякой разной информации вроде десятизначных телефонных номеров и имен ведущих телешоу.

И вот однажды Мелоди попадает в инклюзивный класс, в котором одновременно учатся обычные и дети с особенностями. И вот тут-то все и начинается.

Сначала в школе все относятся к Мелоди не очень серьезно, но когда одноклассники и учителя понимают, что эта девочка- гений, а тем более, когда у нее появляется компьютер при помощи которого она может общаться с окружающими, все меняется. Благодаря Мелоди команда ее класса даже побеждает в школьной викторине, становится победителем окружного этапа игры «Вундеркинды» и должна быть представлена в Вашингтоне на национальном первенстве.

Доедет ли Мелоди до Вашингтона и чем закончится эта история? Ответ на этот вопрос в книге. Я же могу сказать, что главные изменения в ней происходят не с Мелоди, а с людьми, которые ее окружают. После знакомства с девочкой никто не остается прежним.

«Цветы для Элджерона», пожалуй,- самая известная из всех книг, в которых герои особенные.

Эта книга выстроена как дневник Чарли Гордона, умстренно отсталого парня, пережившего операцию на мозге. Это был научный эксперимент, никто не гарантировал результат, но надежда на успех была, т.к. до Чарли аналогичную операцию делали мышонку Элждерону. В результате Элджерон стал гораздо умнее, успешнее проходил лабиринты и решал сложные задачи.

После операции Чарли также стал меняться. Он стал грамотнее писать используя сложные литературные конструкции, он стал мгновенно учиться всему новому и превратился в гения.

Правда характер Чарли также изменился. Из добряка, которого все любили он превратился в циника с которым мало кому хотелось общаться.

На первый взгляд, может показаться, что эксперимент был проведен успешно. Но так ли это? С Элджероном стали происходить странные вещи. Что произошло с Чарли- рекомендую Вам прочесть.

А завершить наш сегодняшний обзор я хочу книгой, в которой все герои абсолютно здоровы, у них нет физических и ментальных особенностей и которая, на первый взгляд, совсем не про то. «Крупная кость. Зефирный жора».

В этой книге две повести. У героев обоих лишний вес и это их беспокоит. Еще бы, они сталкиваются со всеми прелестями непохожих на других людей: дразнилками, отсутствием друзей, обеспокоенностью мамы по поводу его здоровья и т.д. и т.п.

Причем самое неприятное в этой ситуации то, что толстыми они становятся благодаря любви и заботе родных людей (бабушки и тети), которые при любой возможности пытаются накормить детей, выражая им таким образом свою любовь и заботу. Почему это происходит и зачем они это делают- отдельный разговор, в книге об этом немного есть.

Но самое ценное, на мой взгляд здесь то, что от имени одного из главных героев даются рекомендации по тому, как, шаг за шагом, выйти из сложившейся ситуации без потерь. Сделано это как я люблю, без морализаторства, нотаций и эпохальных заявлений.

Рекомендую, тем более, что все в этой книге тонко и по делу.

 

Эти книги классные и они очень могут помочь в разговоре взрослых со своими детьми о важном и главном. Вообще, вопрос помощи в теме особенных детей актуален во многих смыслах этого слова. Если Вы готовы и хотите помочь реальным людям, каждый день работающих с детьми с аутизмом вот их контакты (с работой обоих этих инициатив проект mainbooks знаком лично и очень их рекомендует): «Центр помощи аутичным детям»- образовательный проект, ориентированный на реабилитацию детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет с аутизмом через обучение навыкам, сенсорную интеграцию и нейропсихологическую коррекцию. Сайт центра http://auhelp.by «Мастерская доброго дела» это проект для детей разного возраста и с разной степенью аутизма, целью которого является их творческое развитие и социализация. Эта мастерская является местом, где дети с аутизмом получают возможность развивать свой творческий потенциал, учатся общаться, дружить и быть самостоятельными. Связаться с «Мастерской доброго дела» можно тут https://www.facebook.com/dobroe2015/. К слову, здесь же Вы можете приобрести классные майки и сувениры.

Без комментариев

Оставьте свой ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *